La inteligencia artificial es el eje de una nueva escuela en Chicago que promete cambiar la forma de aprender.
Se trata de un campus de Alpha School que abrirá en otoño y que elimina a los docentes tradicionales para apostar por plataformas tecnológicas.
El proyecto, ubicado en el centro de la ciudad, tendrá capacidad para alrededor de 100 estudiantes de primaria y secundaria. Su modelo se basa en el uso de software educativo que adapta el aprendizaje a cada alumno, con un costo anual de 55.000 dólares, lo que la convierte en una de las opciones más exclusivas del país.
Inteligencia artificial en las aulas sin docentes
En lugar de clases tradicionales, los estudiantes dedican dos horas al día a trabajar con sistemas impulsados por inteligencia artificial. Estas plataformas, vinculadas a herramientas como Khan Academy y Membean, ajustan el ritmo según el progreso de cada alumno.
El resto del tiempo se complementa con talleres prácticos como robótica o actividades físicas, guiados por supervisores llamados “guides”. Aunque estos acompañan el proceso, no cuentan con formación docente formal.
La fundadora del modelo, MacKenzie Price, asegura que este enfoque busca eliminar el aburrimiento y mejorar la eficiencia en el aprendizaje, permitiendo que cada estudiante avance solo cuando domina un tema.
Resultados, dudas y el debate educativo
Alpha School afirma que sus alumnos alcanzan altos resultados académicos, ubicándose en el percentil 99 en pruebas como MAP Growth. Sin embargo, especialistas han mostrado preocupación.
Expertos señalan que el modelo podría debilitar la interacción humana en el aula y advierten que aún no existen suficientes estudios independientes que respalden su efectividad.
El alto costo también ha generado críticas, ya que limita el acceso a familias con mayores ingresos. Aunque la institución ofrece apoyos económicos a parte de sus estudiantes, el debate sobre la equidad sigue presente.
Además, la propuesta se inserta en una discusión más amplia en Estados Unidos sobre el uso de inteligencia artificial en la educación y el futuro del rol docente.
Mientras algunos ven en este modelo una oportunidad para innovar, otros cuestionan si la tecnología puede realmente sustituir la experiencia humana en el aprendizaje.
Con información de Infobae.
