La Universidad Iberoamericana Ciudad de México definió y llevó a su reglamentación una serie de Lineamientos para el Uso de la Inteligencia Artificial.
La certificación de la autenticidad de productos elaborados por el estudiantado con fines de evaluación;
Delinear principios de integridad y honestidad académica;
Establecer el papel que juega la IA en los procesos de enseñanza-aprendizaje y su evaluación; y
Garantizar la confidencialidad de los datos personales de los usuarios.
Al reconocer, como ha hecho la UNESCO, que la Inteligencia Artificial impacta todos los ámbitos de nuestra vida cotidiana y marca un punto de inflexión en la historia de la humanidad. Y que su efecto a nivel educativo es vertiginoso, con implicaciones diversas, profundas e incluso inciertas en los procesos de enseñanza-aprendizaje, la IBERO, en medio de la incertidumbre que rodea a estas innovaciones tecnológicas, ha identificado oportunidades.
Al mismo tiempo, retos formidables con respecto a la generación de contenidos mediante la utilización de IA, el desarrollo de habilidades y competencias, la evaluación y validación de resultados del aprendizaje, la integridad académica y generación de conocimiento.
La IBERO admite que los beneficios para la educación superior pueden ir desde la generación automática de esquemas de contenidos y resúmenes, hasta el soporte para el aprendizaje personalizado, lo que abre enormes oportunidades de exploración y creatividad.
Sin embargo, estas herramientas no están exentas de riesgos y desafíos, por lo que exhorta al estudiantado, al profesorado y a la comunidad universitaria en general a hacer un uso ético, cuidadoso y responsable de estos recursos.
Hace también un llamado a la comunidad universitaria a no sólo desarrollar sus competencias digitales, sino también a aplicar el pensamiento crítico y la reflexión ética en la integración de la IA en sus actividades, así como sus posibles efectos socioemocionales y de inclusión social.
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