Estudiantes del ITAM denuncian omisión institucional

La comunidad estudiantil del Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM) se encuentra nuevamente en una situación de crisis educativa, alzando la voz ante lo que consideran un caso grave de calificación arbitraria e injusta en la materia de Mercadotecnia II. La profesora María Merino, titular del curso, es señalada por un grupo de estudiantes como responsable directa de múltiples irregularidades tanto en la enseñanza como en la evaluación final.

Tras la publicación de las calificaciones, decenas de estudiantes se han manifestado a través de canales internos, acusando falta de transparencia en los criterios de evaluación. Muchos de ellos coinciden en que las calificaciones no reflejan su desempeño, y que existió una desconexión evidente entre los temas enseñados y los contenidos evaluados.

“Nos evaluaron con criterios que nunca fueron explicados. Incluso hubo temas que jamás vimos en clase”, comenta una alumna afectada.

Los alumnos también señalan que, a lo largo del semestre, pidieron repetidamente a la profesora aclaraciones y retroalimentación, pero estas solicitudes fueron ignoradas. Además, varios estudiantes que entregaron tareas similares obtuvieron calificaciones notablemente diferentes, lo cual refuerza la percepción de inconsistencia y subjetividad en las evaluaciones.

La preocupación ha llegado hasta instancias académicas, pero el Departamento Académico de Administración y la dirección a cargo de la Dra. Cecilia Ortiz han mantenido una actitud que los estudiantes califican de “indiferente y evasiva”.

El problema no solo es pedagógico: también es económico. Estudiar en el ITAM representa un gasto significativo, con colegiaturas superiores a los $100,000 pesos por semestre. Frente a ello, los alumnos insisten en que no es aceptable pagar por clases mal estructuradas y procesos de evaluación carentes de transparencia.

Entre sus demandas más urgentes se encuentran:

• Que un comité externo revise las evaluaciones aplicadas en el curso.

• Que se revise el desempeño docente de María Merino.

• Que se generen mecanismos permanentes de diálogo y retroalimentación.

Los estudiantes advierten que, de no obtener respuesta, recurrirán a otras instancias como CONAES. Hasta ahora, la administración del ITAM no ha emitido ningún comunicado oficial.